10月12日上午，体育部在体育馆316会议室，召开党总支理论学习中心组学习会议，集中学习教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》。会议由体育部主任王永强主持，中心组全体成员参加学习。
首先，会议从“推动人工智能人才培养与素养提升”、“促进人工智能与教育深度广泛融合”、“建强“人工智能+教育”基础环境”、“优化“人工智能+教育”发展生态”四个大方面、16条具体路径措施，对《“人工智能+教育”行动计划》进行了认真学习。会议强调，《“人工智能+教育”行动计划》立足教育数字化战略，明确提出运用人工智能技术革新教育评价、完善过程性数据采集、构建精准育人体系的目标，推动育人模式与治理范式系统性重塑。对正处在更名“航空航天大学”阶段的我校而言，教育数字化转型既是办学内涵提升的硬性任务，也是建设高水平航空航天大学的内在要求。
体育部学生体质监测中心主任寇冠同志，结合我校学生体质达标测试工作智能化数字化发展，认真谈了三个方面的学习感受。一是深刻把握“人工智能+教育”核心要义，推动体质健康管理由经验型组织向数字化、精细化治理转型；二是坚持技术赋能育人本质，依托智能化手段守住体测工作公平、质量、安全三条底线；三是锚定学校更名大学目标，高标准统筹推进本年度学生体质达标测试工作。寇冠表示，要把《“人工智能+教育”行动计划》的部署要求，转化为我校学生体质达标测试工作高质量发展的实际成效，为学校更名航空航天大学、培育身心强健的高素质航空航天人才提供支撑。
最后，王永强对本次学习会议进行总结。他强调，人工智能赋能教育数字化转型是时代大势，也是我校新阶段内涵建设的重要抓手。同志们要以本次中心组学习为契机，领悟《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》战略部署，细学《“人工智能+教育”行动计划》，不断完善智慧体育育人体系，服务学校高质量发展，为推动学校高水平航空航天大学发展建设做出体育领域的贡献。
（体育部党总支 吴隆基 文/图 终审：王永强）
