关于组织开展2018年度郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目申报的通知
发布时间:2017-12-01 浏览次数

   

各有关单位:

根据《郑州航空工业管理学院教育科学研究项目管理办法》(校高教〔2013〕1号)的规定,按照《郑州航空工业管理学院“十三五”改革发展规划》(校党〔2017〕69号)精神,结合学校教育教学发展和改革的实际需要,学校即日起组织开展2018年度教育科学研究基金项目立项申报工作。现将有关事宜通知如下:

一、立项原则和基本要求

1.立项项目要全面贯彻新时期党的教育方针,紧密结合《郑州航空工业管理学院“十三五”改革发展规划》精神,以提高教学质量和水平为根本目的,能够反映以教学为中心的基本指导思想,并坚持创新引领。

2.立项项目应以推进精品本科工程为主题,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,围绕高等教育内涵发展和质量提高,全面研究高等教育人才培养各环节深层次、突出性的问题。

3.立项项目要切实结合学校教育教学发展和改革的实际需要,注重实效性、对策性和前瞻性研究,研究目标明确、措施方法得当,确实能为教育教学改革、学科建设和学校改革发展提供针对性、决策性依据。

4.申报人应在“2018年度郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目立项指南”(见高等教育研究所网页“通知公告”栏)范围内选择某一方面进行申报,也可根据教育教学实践中的具体情况自拟题目进行申报。

5.针对综合性的项目选题,建议组建较为稳定和开放的教育教学研究团队,以便项目的开展和后续工作的跟进,为申报更高级别的教研项目打下良好的基础。

6.立项项目研究期限为1年或2年(研究期限为2018年1月至2018年12月或2018年1月至2019年12月)。对策性研究项目的研究期限为1年,建设性和拓展性研究项目研究期限为1至2年。

7.2017年12月前应结项但尚未结项的教育科学研究基金项目主持人,原则上本次不得申报新的教育科学研究基金项目。

二、报送材料及时间

1.项目申报人应提交《郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目申请书》(高等教育研究所网页“常用下载”栏下载)一式三份。

2.《郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目申请书》由所在单位(院、系、部)审核后于2017年12月18日前统一汇总送至高等教育研究所办公室,并将《申请书》的电子文档发送至gaojiao@zua.edu.cn。

三、注意事项

请申报人务必填写《郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目申请书》中主持人的联系电话和职工号,以方便联系及研究经费的拨付。

四、其他

1.办公地址:综合楼450室

2.联系电话:60632570

高等教育研究所

2017年12月1日

2018年度郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目立项指南

2018年度郑州航空工业管理学院教育科学研究基金项目立项指南

一、高等教育发展战略研究

1-1 协同办学、协同育人、协同创新机制研究;

1-2 新技术、新产业、新业态和新模式的人才需求分析及学校对策;

1-3 特色骨干大学内涵及发展路径研究;

1-4 新时代学校的发展定位及发展战略;

1-5 新时期行业特色高校发展对策研究;

1-6 大学校园文化建设研究等。

二、人才培养模式改革与创新研究

2-1“专业+”复合型应用人才培养模式研究;

2-2 OBE本科人才培养方案构建研究与实施;

2-3 学生个性化人才培养模式研究与实践;

2-4 创新创业教育与专业教育深度融合的路径、模式研究与实践;

2-5 人才培养方案与课程体系综合改革与实践;

2-6 OBE理念下的学生学业评价体系改革与实践;

2-7 人才培养与产业需求对接机制研究等。

三、专业与课程体系建设与改革

3-1 面向新经济的专业改造升级路径探索与实践;

3-2 专业认证实施策略研究;

3-3 专业设置、调整、优化、管理和评价机制研究与实践;

3-4 专业通识课程开发与内容体系构建研究;

3-5 慕课、微课、在线开放课程建设与应用研究;

3-6 航空类专业内涵提升与发展路径研究;

3-7 传统优势专业改革发展路径与模式研究;

3-8 学校“管工结合”和“航空”特色课程建设研究;

3-9课程模块化建设研究与实践;

3-10产学合作课程的开发和教材建设;

3-11课程准入、建设、评价与淘汰机制研究等。

四、教学内容革新与教学方法改革

4-1 OBE理念下的课堂教学改革研究与实践;

4-2 通识教育教学内容与体系建设研究;

4-3 基于能力培养的高校课堂教学手段与方法改革研究;

4-4 课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践;

4-5 新生研讨课教学组织模式的研究与实践;

4-6 基于移动互联网环境的学习模式研究;

4-7 高素质复合型应用人才培养的教学内容革新研究;

4-8 教学资源库建设与应用研究;

4-9 公共基础课教学改革研究等。

五、实践教学改革与大学生创新能力培养

5-1 实践教学模式及运行机制创新研究;

5-2 实践类课程教师队伍建设研究;

5-3 实践实习基地拓展模式研究;

5-4 实验、实践、实习基地的建设、管理与运行机制研究;

5-5 独立设课实验项目开发与设计研究;

5-6 大学生创新创业教育与就业、创业能力研究;

5-7 第二课堂与大学生创新能力培养研究;

5-8 大学生科技创新竞赛活动组织管理模式研究;

5-9 大学生创新活动基地建设和运行管理机制研究;

六、教学质量管理、保障机制研究

6-1 专业人才培养评价标准体系构建研究与实践;

6-2 教学质量管理体制、质量监控体系和保障体系的研究;

6-3 教学质量标准体系建设;

6-4 专业认证、课程评估研究;

6-5 课程评价体系研究等。

七、高等教育信息化研究

7-1 信息技术与课堂教学深度融合的路径研究与实践;

7-2教学管理信息化建设研究与实践;

7-3 信息化教学资源平台建设与管理;

7-4 现代信息网络技术在教学中的运用等。

八、教师队伍建设

8-1 教学团队建设与优秀教学团队形成机制研究;

8-2 教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究;

8-3 教风与学风建设;

8-4 教师教学激励机制研究等。